Учебно-методические материалы для студентов кафедры АСОИУ

Учебные программы » Объектно-ориентированное программирование на языке Java » Практикум

Домашнее задание

Целью выполнения домашнего задания по дисциплине «Объектно-ориентированное программирование на языке Java» является закрепление теоретических знаний и отработка практических навыков применения объектно-ориентированной парадигмы программирования. По результатам выполнения домашнего задания студент представляет отчет, соответствующий нижеприведенным требованиям.

Требования к отчету

Отчет о выполнении ДЗ должен включать:

  1. введение (актуальность рассматриваемой технологии, преимущества, назначение, решаемые задачи, краткое описание содержания пояснительной записки);
  2. обзор базовой технологии, использованной на этапах проектирования и конструирования ПО (описания для данной технологии use-case диаграмм, видов и характеристик обеспечивающих подсистем, диаграмм классов, если необходимо диаграмм взаимодействия, диаграмм последовательности действий и т.п. в нотациях языка UML, необходимый теоретический материал, обзор известных подходов к решению подобных задач, обзор существующих аналогов системы);
  3. создание примеров кода в заданной области, описание особенностей компиляции и запуска приложений, аспекты реализации, назначение и область применения;
  4. результаты тестирования (описание методики тестирования, результаты тестов и их анализ, демонстрация достоинств использования системы, полный перечень недостатков, недоработок и отрицательных особенностей системы);
  5. заключение (основные выводы по технологии, достоинства и недостатки демонстрационных примеров);
  6. список использованных источников (со ссылками в тексте отчёта).

Гармония идей и оформления не всегда достижима в работе одного человека: некоторые лучше генерируют идеи, другие – их обосновывают, третьи – популяризируют. Поэтому при получении и выполнении домашнего задания предусматривается возможность коллективной работы 2-3 студентов.

Выбор темы домашнего задания (ДЗ) должен быть согласован с преподавателем и базироваться на использовании языка Java для решения научных и производственных задач.

Примеры тем домашних заданий

Тема 1: Использование веб-cервисов в Java SE 6

Задача: Описание и анализ основных принципов устройства и организации веб-сервисов Java 6. Создание демонстрационного клиент-серверного приложения. Обязательный разбор:

  • XML (расширяемый язык разметки);
  • SOAP (протокол обмена сообщениями на базе XML);
  • WSDL (язык описания внешних интерфейсов веб-службы на базе XML);
  • UDDI (универсальный интерфейс распознавания описания и интеграции).

Тема 2: Приложение для Android

Задача: Разбор технологии разработки приложений для Android. Реализация примеров и компонентов, которые демонстрируют то или иное преимущество данной технологии. Разработка полнофункционального приложения для андроид с учетом особенностей этой операционной системы. Выбор типа приложения (переднего плана, фоновое, виджет) должен быть согласован с преподавателем.

Тема 3: Обзор и использование технологии Struts, jsp и создание веб-приложений на Java

Задача: Разбор технологии web-программирования Struts. Создавать и управлять его шаблонами HTML-style и компонентами композиции многократного использования. Реализация примеров и компонентов, которые демонстрируют то или иное преимущество данной технологии.

Тема 4: Обзор и использование технологии Facelets

Задача: Разбор технологии web-программирования Facelets. Создавать и управлять его шаблонами HTML-style и компонентами композиции многократного использования. Реализация примеров и компонентов, которые демонстрируют то или иное преимущество данной технологии. Обязательное описание следующих тем: рациональных значений по умолчанию, собственные логические теги, метапрограммирование.

Тема 5: Поддержка скриптовых языков в Java-приложениях

Задача: Разбор технологий и анализ возможностей использования скриптовых языков JavaScript и Groovy в приложениях Java. Разработка демонстрационных примеров (примера), иллюстрирующих особенности использования данных языков. Выводы о целесообразности использования скриптов в конкретных ситуациях.

Тема 6: Использование Java Standart Tag Library(JSTL).

Задача: Создание простейшего веб-приложения с использованием технологии JSTL. Обзор технологии.

Тема 7: WEB 2.0. AJAX, GWT

Задача: Разбор технологии web-программирования AJAX/GWT. Реализация примеров и компонентов, которые демонстрируют то или иное преимущество данной технологии. Обязательное описание следующих тем: основы Ajax (asynchronous JavaScript and XML), использование Google Web Toolkit (GWT), адресация сообщений и объект XMLHttpRequest.

Тема 8: Использование библиотеки Standart Widget Toolkit (SWT)

Задача: Разбор технологии SWT. Реализация примеров и компонентов, которые демонстрируют то или иное преимущество данной технологии, сравнение SWT и SWING. Работа с кнопками, меню, деревьями, таблицами. Особенности запуска в Windows.

Тема 9: Исследование технологии Java 3D(OpenGL).

Задача: Исследовать графические средства Java 3D, реализовать приложение, демонстрирующее полученные навыки. Примером приложения может быть программа, отображающая трёхмерные объекты (например, планеты солнечной системы).

Тема 10: Сопровождение Java приложений. Архивы JAR, WAR, EAR.

Задача: Анализ процессов сборки приложений(утилита ant) и их распространения (jar — архив приложения, war – веб-архив). Обзор средств языка Java, позволяющие создавать необходимые приложения, способы создания и модификации Java-архивов, файл манифеста (manifest file), описывающий особенности архива. Обязательная разработка:

  • рассмотрение основных способов создания Java-архивов;
  • рассмотрение внутренней структуры архива;
  • рассмотрение основных видов Java-архивов;
  • компиляция и запуск полученных приложений.

Тема 11: Java ME Wireless Messaging

Задача: Обзор технологии Java ME (см. Е.Буткевич. Пишем программы для сотовых телефонов). Разработка демонстрационных примеров (примера) иллюстрирующие пересылку и работу с SMS-сообщениями, изучение спецификации JSR000120. Обзор возможных приложений с использованием WMA.

Юдин Е.Б., 29.10.2013

Постоянный адрес этой страницы:

↑ В начало страницы